МКОУ ''Пителинская СОШ''

С 15 марта по 19 апреля проходил региональный веб – квест по креативному программированию КреПроS, в ходе которого дети  от 7 до 11 лет имели возможность создать свою команду и помочь КреПроSу познакомиться с миром IT – профессий.  Для выполнения этой задачи надо было посетить игровые офисы айтишников, выполнить задания и собрать из слов, найденных в каждом офисе, цитату из мира IT.

В нашей школе в этой игре приняла участие команда «QUESTOГОЛИКИ», состоящая из обучающихся 4 класса. По итогам игры команда нашей школы вошла в десятку лучших команд области. Поздравляем ребят с этим успехом!

23 апреля обучающиеся 6-х классов в рамках  акции «Весенняя неделя добра» оказали помощь пожилым людям, проживающим на улице Горького в р.п. Пителино, по уборке придомовой территории.

 

Обучающиеся школы продолжают участие в  региональном этапе общероссийской добровольческой акции «Весенняя неделя добра», проходящей под общим девизом «Мы вместе создаём будущее».

23 апреля – тематический день «Моя ответственность». Этот день предполагает проведение мероприятий, направленных на сохранение культуры. Обучающиеся 7 класса оказали помощь детской модельной библиотеке в ремонте книг.

  

23 апреля 2021 года в 9 классе МКОУ «Пителинская СОШ» учителем биологии Н.А. Лёвкиной был проведен Всероссийский Урок генетики. Тема урока «Генетика: история и будущее».

     Цель Урока: создание условий для устойчивого познавательного интереса к изучению генетики и осознанного выбора будущей профессии, связанной с генетическими технологиями.

    Урок был построен в форме лекции  с элементами беседы. Школьники  узнали много нового и интересного о данной науке. Девятиклассники  вспомнили, что изучает  генетика,  познакомились с историей  ее развития.  Рассмотрели  проект «Геном человека», узнали, где можно работать, если выберешь профессию генетика, в каких учебных заведениях  готовят специалистов этой сферы деятельности.

  На Уроке был проведен диспут "Генетика-наука будущего".  

   В ходе  занятия обучающиеся заполняли рабочий лист с заданиями. В задании «Я и генетика» школьники выразили свое отношение к генетике и генетическим технологиям.

  По результатам выполнения заданий девятиклассники получили рекомендации по освоению профессий, связанных с этим направлением.

В конце Урока ребята пришли к выводу, что генетика — увлекательная и захватывающая область знаний, которая определяет наше будущее.

О законах экологии,  экологических проблемах говорили на классном часе в 7 классе. Наш мир стоит на пороге экологической катастрофы. Состояние природы начинает угрожать существованию самого человека. За нарушение законов биосферы человек расплачивается своим здоровьем. Единственное спасение в том, чтобы услышать голос природы, отказаться от потребительского отношения к Земле. Нам, людям, надо помнить, что вся Земля – наш общий дом, который надо беречь. Замечательный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери как-то заметил «Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, пересесть из него просто некуда».

      Ученики посмотрели видеофильм «Планета Земля», читали стихи о природе, приняли участие в игре «Экологическое лото». Закончилось мероприятие стихами Е.Евтушенко,  обращёнными к каждому из нас:

          Берегите эту землю, эти воды,

          Даже малую былиночку любя.

          Берегите всех зверей внутри природы,     

          Убивайте лишь зверей внутри себя.

22 апреля состоялось внеклассное мероприятие, посвящённое Международному Дню Земли, участниками которого стали обучающиеся 3 класса МКОУ «Пителинская СОШ».

    Целью мероприятия  стало знакомство с историей праздника, формирование у учащихся интереса  к окружающему миру, привлечение внимания к экологическим проблемам, воспитание стремления бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды.

    В ходе занятия дети узнали, что праздник этот достаточно молодой. Главная его задача – побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде планеты Земля. Учащиеся познакомились с главными символами праздника, традициями проведения этого дня в других странах мира.

    Не забыли участники и об экологической составляющей. В ходе викторины были установлены основные загрязняющие продукты, вещества на планете Земля. В  игре «Узнавай-ка» ребята показали свои знания в области животного мира. Во время проведения динамической паузы учащиеся отвечали действиями на вопрос: Что вредит планете Земля, а что наоборот, полезно для её процветания?

   Мероприятие получилось познавательным и эмоциональным. Оно помогло третьеклассникам открыть новые знания и обрести понимание  бережного отношения к окружающему миру.